Der dezentrale Makerspace
Im Gegensatz zu einem traditionellen Makerspace mit einem einzigen Standort sind die 3D-Drucker bei William Paterson über den gesamten Campus verteilt. Der öffentliche Raum in der Bibliothek steht allen offen, wobei den Studierenden Zeit zur Verfügung steht, um das zu tun, was sie wollen, und jedes Jahr werden 200 bis 300 einzelne Nutzer besucht. Weitere Einrichtungen gibt es in der Kunstabteilung sowie in den Geisteswissenschaften und auch in den Naturwissenschaften.
Wie demokratisiert man den 3D-Druck und macht ihn einer großen Anzahl von Studierenden zugänglich?
Im Gegensatz zu einem traditionellen Makerspace mit einem einzigen Standort sind die 3D-Drucker bei William Paterson dezentralisiert und über den gesamten Campus verteilt. Dieser dezentrale Ansatz hat mehrere Vorteile. Der wichtigste ist, dass sie für Benutzer auf dem Campus verfügbar und zugänglich sind.
Die Mitarbeiter investierten viel Zeit in einen Concierge-Service, bei dem viel Handhaltung erforderlich war, da die Schüler zunächst empfanden, dass 3D-Drucken eine steile Lernkurve war.
Als die 3D-Drucktechnologie jedoch über das Department of Art hinausging und auf dem Campus immer allgegenwärtiger wurde, wurde dies zu einem erheblichen Engpass, der ihre Skalierbarkeit verhinderte.
Anwender aus vielen verschiedenen Disziplinen integrieren die Technologie in ihre Studien und reichen täglich bis zu 100 3D-Druckdateien ein.
Chris begann, die Möglichkeit eines Cloud-basierten Systems für ihre dezentralen 3D-Drucker zu untersuchen. Er war auf der Suche nach einem System, das auch ihre Voreinstellungen verwalten und ihre Schneidemaschinen vereinheitlichen konnte.
3DPrinterOS zur Steuerung und Verwaltung von Slicern
Ihre ursprüngliche Empfehlung, 3DPrinterOS in Betracht zu ziehen, kam 2016 von MakerBot, als sie mit mehreren 3D-Druckern begannen.
Natürlich ist 3DPrinterOS ideal für die Verwaltung verteilter 3D-Drucker geeignet. Es verbindet verschiedene Arten von 3D-Druckern und führt sie auf einer einzigen Schnittstelle aus. Administratoren haben einen vollständigen Überblick darüber, wer was auf welchem Gerät druckt.
Jeder Teil des 3D-Druckprozesses wird mit den Berichtstools verfolgt, überwacht und geprüft. Da Chris Cloud-basiert ist, kann er alles von seinem eigenen Computer aus verwalten, und die Schüler können sich jederzeit von ihrem eigenen Computer aus anmelden.
Die Schüler greifen zuerst auf die einfachsten 3D-Drucker zu. Mit zunehmender Beherrschung können sie zu fortgeschritteneren Materialien, anderen Druckern und Schneidemaschinen von Drittanbietern mit sehr spezifischen Einstellungen übergehen.
Die Werkzeugwegvisualisierung in 3DPrinterOS hat die Erfolgsquote beim 3D-Drucken dramatisch erhöht, und da Chris und sein Team die Slicer kontrollieren und verwalten, können sie den Schülern jetzt die Möglichkeit geben, etwas unbeaufsichtigter zu sein als in der Vergangenheit.
Von den Künsten zu den Umweltwissenschaften
Der 3D-Druck an der William Paterson University wird seit langem von Studierenden der Bildenden Künste oder Materialwissenschaften übernommen und wird nun auch in den Studiengängen der Umweltwissenschaften gefördert. Chris zeigt den Studierenden, welche Werkzeuge für ihre Projekte am besten geeignet sind, wie etwa die Erstellung medizinischer Modelle oder die Verwendung eines 3D-Scanners zur Nachbildung von Fossilien, die empfindlich auf die Handhabung reagieren.
Mit einem Hintergrund in Computeranimation kam Christopher an die William Paterson University, um die Kunst in den Graphiklaboren der Universität zu unterstützen. Seine fundierten Fähigkeiten haben zur Entwicklung der Grafik- und Visualisierungstechnologie an der gesamten Universität beigetragen.
Chris Weber
Medientechniker der William Paterson University Shahn Center for the Visual Arts
